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孩子犯错,家长别忘了检讨

时间:2018-03-09 作者:未详 点击:
  更年期遇上叛逆期
  
  每每和同事聊起家里孩子的时候,冯女士的心里都特别羡慕别人家的好管教。自家读高中的儿子,现在如同一匹小野马,不说不好管教吧,甚至隐隐有了要“造反”的倾向。“过去,他有啥不对的地方,我和他爸一般指出来批评几句就解决了,现在不光说了不管用,有时候他还要跟你理论几句。”冯女士说,前几天班主任来电话,说孩子在学校里经常在自习的时候随意出入教室,她就趁着晚饭的时候批评了几句,说孩子不遵守纪律,影响他人学习,这样不好。还没等她说完,孩子就不干了,辩解自己就是做自己的事情,上个厕所,怎么就影响别人了,说着说着,竟然放下饭碗气冲冲地回房间了。
  
  冯女士说,这是因为到了叛逆的青春期了吗?原本还算听话的孩子,怎么会变得如此难以管教?说不得,骂不得,难道要听之任之吗?
  
  十六七支招:别做无效批评
  
  咱中国有句俗语叫“玉不琢不成器”,对于孩子来说亦是如此。正所谓“忠言逆耳利于行”,在孩子的成长中不可能一味的夸奖、表扬,家长们要对他们不当的行为及时的指正、批评。批评是在正常不过的一种教育手段,目的就是帮助孩子找到犯错的原因,在以后的学习生活中改正,避免再次犯错。
  
  但是和冯女士一样,很多家长会有这样的体会,随着孩子的日渐长大,单纯的讲道理、好好说起到的作用越来越小,甚至打骂都不管用,孩子仿佛就是“二皮脸”,刀枪不入,这是怎么了?其实问题的症结是,您的批评到位了吗?
  
  这几种批评方式要避开
  
  在日常生活中,家长的很多批评责备是无用功,这是怎么造成的呢?首先是带着比较明显情绪的批评,家长自己就非常激动,声音大、语速快,面目表情十分狰狞,把不满如竹筒倒豆子似的一下子倾斜而出,对孩子来说他只是觉得:哦,我错了,父母生气了。所以这样的批评是无效的。还有因为孩子一点小过错,就把孩子过往的小毛病从头到尾拉出来说一遍,在各种类比、引经据典,反而忽略了这一次为什么要批评孩子,孩子还会觉得家长老生常谈,无聊透顶。还有有的家长工作忙,对孩子的错误点到而止,这些批评都是无效的。
  
  家长要明确,批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题,然后找到正确的解决方法,改变自己的态度,所以家长们一定要抓对点,有针对性,就事论事就好。同时要注意自己的情绪不要过于急躁,急于求成、急功近利、急躁冒进的批评,往往扼杀了孩子的创造力,限制了孩子的发展。
  
  第一次犯错别急着批评
  
  在发现孩子犯错之后,家长选择恰当的时间批评往往会达到事半功倍的效果。在孩子首次犯错时,家长要告诉他错了,更重要的是告诉他错在哪儿,态度要耐心,帮助他找到关键所在。如果再犯,也许是孩子还不太熟悉正确的方法,也许是他受的教训不够深刻让他忽视。我们首先应该对他的原因进行分析,如果是前者的话,就要讲清楚,把事情说明白,再给他机会去做;如果是后者的话,才应该对他做适当的批评。
  
  家长要记住,当孩子接触新鲜事物时,由于不熟悉、准备不足,发生行为不当或者错误,是很正常的事情,这时需要的是帮助,不是批评。当然,事不过三,第一次错了可以理解,第二次错了可以谅解,再错就不能容忍了。在这个时候进行批评是合理的!
  
  不要因为气愤失了风度
  
  同时,作为家长也要知道,当孩子犯错的时候,本身对他自己而言已经是一种失败了,甚至在内心深处已经有了自我检讨的意识,受到了一些惩罚,感受到自己因为错误带来的沮丧与不安。所以作为父母,千万不要大动干戈,要知道有时候孩子犯错的根源是在父母平时教育累积不够造成的,所以在面对犯错的孩子时,家长自己也需要“自我检讨”,千万不要在出现问题之后,只顾着表达自己的失望,出现情绪失控,对孩子进行极端的批评和打骂,这只会显示出家长的失礼与无能,是缺乏风度、缺乏理解、缺乏信任、缺乏教育能力的表现,这样的做法只会让孩子看不起。
  
  所以,批评一定要在心平气和的氛围下进行,尤其是对正在成长中的青少年来说,平和安静的对话交流会更适合,要找到谈话的重点,偏重于对错误的认识,找到解决的方法,而不是为了发泄去责骂。是解决问题,避免再次发生,所以批评对于十几岁的孩子来说,是一场有约定有要求的对话。
  
  当然,家长不要推辞自己的责任,要勇于承担,给孩子做出表率作用,这样的态度会影响孩子一生,帮助他去做一个有担当的人。
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