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奋斗才能成长

时间:2018-03-08 作者:未详 点击:
  我正一个“复杂”的年纪:刚结束了自己的“受教育”旅途,正在参与别人的教育,过两年还会计划另一个新生命的教育。对教育这个话题,我有着较多的感慨,不禁想起了自己的初中生活。
  
  我初中就读于丹东市凤城煤矿子弟学校,是一所九年一贯制学校,主要招收当地矿工的孩子,后来更名为凤城市爱阳镇第二初级中学。在2007年的时候,合并到爱阳镇中学,所以名义上我的初中母校已经不存在了。
  
  我的初中,在一条河旁边,周围都是山丘,小时候觉得很高,现在看来只不过是五十多米高的土包。而我们就是山沟沟里的孩子,老师常说的一句话就是,长大以后一定要走出这个山沟。如果老师当时的话算是考题,我也算是合格了,不仅离开了山沟,还来到沈阳这个大城市。听老师说,校园的建设是当年的老师、学生家长还有学生,去河边捡来的石头盖成的,夏天雨季的时候,外面下大雨,教室里面就下小雨,全校唯一的有独立办公室的就是校长。说完校园环境,我说一下师资力量。我们学校是在一个工业小镇上,小镇有发电厂、纺织厂、石灰厂,还有煤矿等。刚开始筹备学校的时候没有老师,怎么办?每个单位都出几个人,工资由原单位发,但是身份从工人变成了教师。学校的老师不够用,要开的科目还多,怎么办?教语文的兼任教历史,教物理的要教微机,教化学的还要教地理,教化学的老师多,有一个就改教英语。再说说我们的学苗,都是学校附近的孩子,父母无外乎矿工、农民、商贩,体面的就是教师了。孩子也不多,每届两个班加起来六十多人。虽然我们教学环境一般,师资一般,学苗也一般,但是成绩还是不错的。现在想起来,可能有以下这几个原因。
  
  学习持续性有优势。这种学制的好处就是,老师对学生非常了解,所以因材施教,教学要求也严格一些。虽然学校地处偏僻,但是学校还是从素质教育的角度出发,开设兴趣课堂,全方位培养孩子。尽管条件简陋,但一个音乐老师可以教吉他、电子琴、小号。数学老师教绘画,历史老师教书法。学校摆设了几个大理石面的乒乓球台,我们就自学成才,到了大学我才发现,我还可以做其他同学的师傅。所以说学习这件事,环境很重要。
  
  老师无私奉献,不求回报。小镇人不多,谁跟谁都沾亲带故。老师也不例外,班级孩子的家长都认识,不是亲戚就是邻居。所以,这种复杂关系也督促着教师更加尽心尽力。我记得有些老师的工资是由原单位负责发的,连续几个月开不出,但是老师依然盡心尽力,没有一天假期。我初三的班主任,每个假期还免费补课,真是免费补课,辽宁新闻都有报道。
  
  “世外桃源”无压力。我在这里读了九年,很少有大规模的上级检查,印象中只有一次听课的。这样,师生们可以更加全身心地投入到教育中,现在想来颇有点世外桃源的感觉,
  
  想出人头地只能靠自己。家长都是劳苦大众,孩子知道想走出去就得靠自己,走不出去,就只能挖煤了。家长虽说没什么文化,但也起码知道让孩子读书。孩子们受父母的遗传,都很老实,对老师有极大的尊重。比起自己的父母,学生们都很羡慕老师。所以,学生对老师的崇拜感,也是促进孩子学习的动力。
  
  回看我的同学们,有人考取名校,比如华东师范大学、同济大学、东北财经大学等,有在上海、北京等大城市安家的。所以,人生的高度,不仅跟你努力的程度有关,还跟你坚持的时间有关。成才不只学习一条出路,但是奋斗都是必经之路。教育的成功从来没有唯一的评定,学历只是经历,你能得到自己想要的,教育就没有失败。
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